最新信用貸款利率-車貸房貸-利率試算免費諮詢比較資訊總整理
 
資深貸款專員表示:車貸房貸信用貸款利率貸款前都需要嚴格的試算
才不會多繳一些不必要的利息,請貸款人貸款前都需要仔細地貨比三家。
 
說到貸款比較免費諮詢部分,分享一下成功貸款經驗及過程~
 
許多朋友急用錢到不行,但又難開口,更多人因為創業週轉不靈,面臨資金不足的問題
然後整個很懊惱不知道該如何是好。
也不敢向家人或朋友開口借錢,遇到週轉不靈心急的同時更要警慎挑選借錢對象。
那個利息不是我們一般人繳得起的就不要去嘗試!!!
 
幫各位整理6間免費諮詢網站這樣不僅可以快速比較又比較不用跑來跑去的。
 
缺錢真的很急,但還是要多問幾家每家的方案都不太相同真的差很多,可以比較一下!
免費諮詢他會幫你評估你的狀況然後給你符合你的方案,覺得適合你的你再去選擇就可以了!
 
希望以下整理出來的免費諮詢資訊對你有很大幫助 能趕快順利週轉。
 
無論你有任何貸款問題,投資理財.信用貸款.買車.開店創業.房屋頭款.結婚基金…很多 
 
都可提供你很多資訊
 
再以個人條件去篩選出最適合的銀行貸款方案
 
所以專業度真的很夠力,就不用再花時間一家一家銀行的去做比較了 
 
如果有需要可以看看以下我整理出來的各家免費諮詢網填表留個電話,貸款比較
 
就會有人跟你連絡了 (就不用再花錢自己打電話了) 
 
表格很簡單,只需留下簡單的姓名跟電話就可以了喔
 
(他們會幫你評估,非常方便快速的服務)
 
建議每家都填表格,由專員給您適合的方案,在選擇可以負擔的就可以了
 
免費諮詢包括貸款、房屋貸款、汽車貸款、企業貸款、信用貸款、
 
整合負債.房屋首購貸款.就學貸款.青年創業貸款...等等,非常多元很方便

免費諮詢一:這一家的諮詢速度特色就是快

不收貸款諮詢費,找對放款的渠道重點是放款容易、快速
個人信用貸款.房屋貸款.汽車貸款.企業貸款.債務協商
PS.代辦爭取高額低利、速度快


立即免費諮詢

 

免費諮詢二:有汽機車即可申貸,24小時內可撥款
一對一的快速立即免費諮詢、配對,十分鐘就能知道您適合的銀行申貸方案是什麼。

立即免費諮詢

 

免費諮詢三:這家貸款公司評價非常高

提供您完整的銀行貸款解決方案,為您規劃合適的貸款方案,
整合債務。商業銀行理財中心專辦各式貸款,信貸經驗豐富,
分析低利方案,高額撥款不需久候。


立即免費諮詢

 

免費諮詢四:這一家的諮詢方案很多元,很推薦

各種整合貸款的皆可申辦
他與三十家以上的銀行通路合作,事前免費評估,核准才收費
合理收費標準,依客戶狀況彈性收費也是一對一的服務品質,流程透明化


立即免費諮詢

 

免費諮詢五:一群對於專精貸款的專業人士提供相關諮詢

在各類銀行貸款都是以誠信專業積極的態度全力以赴幫助客戶解決財務問題。
專門協助個人信貸 汽車貸款 房屋貸款 企業貸款,記得留下聯絡資料有專人會聯繫你! 


立即免費諮詢

 

免費諮詢六:這家貸款公司可以承辦軍公教人士
軍公教朋友可以到這間貸款快速找到適合的貸款方案

立即免費諮詢

個人貸款 | 貸款 | 信用貸款 | 債務整合 | 負債整合 | 債務協商 | 個人信貸 | 小額借款 | 信貸 | 信貸利率 |

信貸代辦 | 創業貸款 | 銀行貸款 | 貸款投資 | 買車貸款 | 車貸 | 汽車貸款 | 債務協商 | 卡債處理 | 二胎房貸 |

信用不良信貸貸的下來嗎 該怎辦 | 信用貸款哪裡申請最快核貸 | 信用不良要如何申請信用貸款

個人信貸免費諮詢的網站 | 個人信貸條件,銀行個人信貸比較諮詢 | 小額信貸利率比較標準迷思

三面向分析最低信貸利率條件的迷惑陷阱 | 哪家銀行信貸利息最低 | 銀行個人信貸免費諮詢 | 小額信貸推薦幾家 | 個人信貸利率比較銀行條件如何談 | 

RF4165456EDFECE15158DCE

 

... 今天 一則關於開學的消息 在深圳家長的朋友圈刷屏 ▽ 有不少消息稱深圳初三、高三 畢業班將在4月7日複課 5月7日左右全面複課 還有消息稱 深圳一學校通知學生暫不離深 避免回深需隔離14天影響上學 ... 到底這些信息 是真的還是假的? 深圳開學時間定了? 多個消息在朋友圈刷屏 彩田學校一位家長3月25日晚間告訴南都記者,3月25日中午,學校老師通過釘釘向他推送了開學通知—— 「初三按4月7日開學準備,其它年級按4月20日開學準備。 請還未回深的學生儘早返深,已在深圳的不要離深(尤其是清明節期間),回深後需在家觀察14天後才能上學。為保證孩子開學後能健康正常上課,請家長們知曉並嚴格落實。」 南都記者發現,上述開學通知在3月25日晚被轉發到部分學校的班級家長群以及部分小區業主群。有家長表示,孩子學校已發通知,初三年級4月7日開學。 另外也有家長反饋,近期深圳部分學校開視頻家長會,也傳達了開學通知,開學時間與彩田學校發布的信息一致。 最新回應: 暫未收到開學時間相關通知 經南都記者了解,彩田學校發布該通知,沒有正式發布開學時間,意在提醒家長做好開學準備。 「因為清明節快到了,南方人多有祭祖的習慣,可能要帶著小孩回老家。我們也主要是考慮到這個情況,提醒家長在疫情特殊時期,提前做打算,做好開學準備,避免出現孩子出外祭祖甚至遊玩而出現不能返校的情況。」該校相關負責人表示,疫情當下,學校復學是一項需要長期、全面考慮的準備工作,該通知也是為了保障學生的安全、按時返校。 ... △3月25日中午,彩田學校辦公室向全體教職工下發的通知中曾明確提到,「目前,學校尚未接到上級主管部門有關開學的正式文件或通知。」 另外,記者了解到,學校辦公室在今日對全體教職工下發的通知中曾明確提到,「目前,學校尚未接到上級主管部門有關開學的正式文件或通知。」其後才對開學準備工作進行了安排,即截圖中流傳的那段。而並非全部老師都全文轉達了該項通知。 此外 深圳教育部門也進行了回應 市區兩級教育部門的表態則顯示,未發布任何跟開學時間相關的通知,目前也尚未收到上級主管部門的相關通知。 「深圳何時開學需要經過廣東省政府、省教育廳的批準,家長和學校要以教育部門官方發布的消息為準。」 開學時間暫時未定 但在今晚,深圳教育局發布了 有關開學準備工作的最新通知 做好開學準備工作! 深圳市教育局下發重要通知 今天(3月25日),深圳市教育局官網發布了《深圳市教育局、深圳市衛生健康委員會關於做好中小學幼兒園2020年春季學期開學準備工作的通知》(以下簡稱《通知》),要求學校在開學前做好準備措施,包括壓實防控責任、制定開學方案、精準掌握情況、開展聯防聯控、保障校園安全、落實物資保障、開展環境整治、組織防控培訓、進行開學檢查。 ... 通知要求—— ❏ 各學校要制定返校方案。省教育廳確定高三、初三開學時間後,各學校按規定先安排高三、初三學生返校;省教育廳或市教育局確定其它階段開學時間後,各學校結合實際情況制定其它階段學生返校方案。任何學校不得提前開學。 ❏ 校園實行封閉式管理。暫停對外開放,校外無關人員和車輛不準進入校園,快遞、投遞等一律實行無接觸配送,禁止外賣進入校園。 ❏ 不組織校內大型集體活動,不組織中小學生參加校外社會實踐活動。 ❏ 師生員工在校期間應按照《指南》要求佩戴口罩。 ❏ 加強就餐管理。鼓勵有條件的學生在家就餐。對在校用餐的師生,學校根據實際情況可採取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式,儘量避免人員聚集。鼓勵師生自帶餐具;學校提供餐具的,應做好餐具消毒。 ❏ 錯峰上下學。各校根據實際情況,實行不同年級錯峰到校、錯峰放學。家長接送孩子上下學時,不能進入校園。學校應合理劃分緩衝區域,避免家長聚集,同時確保將學生安全交給家長。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護,避免人員聚集,儘可能做到學校、家庭往來「兩點一線」。 至於大家最關心的,要不要補課問題,文件也提到了—— 是否利用周末、節假日進行集體補課,由各校根據所屬教育行政部門意見,結合各校實際決定。 其他通知詳情如下 深圳市教育局 深圳市衛生健康委員會 關於做好中小學幼兒園 2020年春季學期開學準備工作的通知 各區(大鵬新區、深汕特別合作區)教育、衛生健康行政部門,市教育局直屬各學校、幼兒園: 為堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰,切實保障師生生命安全和身體健康,確保全市中小學(含中職學校、幼兒園)2020年春季學期順利開學,根據教育部、省教育廳和市委市政府工作部署,現就做好有關開學準備工作通知如下: 一 總體要求 把師生生命安全和身體健康放在第一位,針對新冠肺炎疫情仍需保持高度戒備,並嚴加防控春季流行性傳染病。校園疫情防控要堅持「外嚴防輸入、內嚴防擴散」的原則。各單位主要領導負總責,壓緊壓實部門、人員責任,全員、全過程、全方位周密防控,把開學各項準備工作抓實抓細,確保師生返校平穩有序,堅持底線思維,嚴防發生校園聚集性疫情,全力確保開學安全。 二 開學前準備措施 (一)壓實防控責任。各學校成立防控領導小組,學校主要領導為第一責任人,分管領導為直接責任人(民辦學校主要舉辦者為第一責任人,校長、園長為直接責任人),各部門負責人為本部門防控工作責任人。多校區辦學的學校,每個校區須成立防控領導小組。將疫情防控工作要求細化到每一個環節,責任到崗、任務到人。 (二)制定開學方案。各學校按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》(以下統稱《指南》)和本通知要求,結合本校實際,制定開學工作方案、應急預案和各項制度,做到方案制度完備、不出任何疏漏。對於疫情導致的教職員工缺口或其它影響開學的情況,要提前應對準備,確保正常開學。 (三)精準掌握情況 1.全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工(含各類後勤、安保人員,下同)和學生(含在園幼兒,下同)的居住地、假期出行軌跡及返校前14天健康狀況,堅決堵塞任何疫情傳播漏洞。 2.全面掌握本單位14天內有國外旅居史的人員情況,嚴格落實健康管理措施,配合有關部門第一時間將有發熱、咳嗽等疑似癥狀者轉送至指定醫療機構。 3.建立學校、年級、班級、家長四級工作網絡,及時收集和報送相關師生健康信息,實行疫情防控「日報告」「零報告」機制,發現異常情況迅速上報。 (四)開展聯防聯控。各學校應積極對接所在街道或社區防控機構,明確學校與屬地疾控機構、社康中心的聯繫人及其聯繫方式。對於符合上級有關隔離觀察條件的師生員工,應密切聯繫師生員工居住地所在街道或社區防控機構,配合屬地有關機構對其進行隔離觀察。 (五)保障校園安全。校園實行封閉式管理。學生不得提前返校。加強校內應急值班、居住人員的管理,其他無關人員不能進入校園。嚴格實施人員入校體溫檢測,做好實名登記、追蹤、報告工作。加大校園巡查和校內空置房等場所和重要設施、重要區域的監管力度,開展疫情防控風險隱患全面排查整治行動,做到安全管控不留死角。加強食品安全管理,嚴格落實食堂從業人員健康信息登記。 (六)落實物資保障。各區教育行政部門、各學校應落實主體責任,通過政府配備、市場採購等方式,按要求配備學校疫情防控物資(附件1-1、1-2)。市、區防控指揮部根據師生員工人數,為學校配備基本數量的口罩、額溫槍、防護服。各有關單位應做好相關物資的採購、統計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理,避免發生安全事故。設立專門場地作為健康觀察區(室)。 (七)開展環境整治。做好校園衛生整治和「四害」消殺,按《指南》要求對教室、辦公室、實驗室、圖書館、活動室、廚房、餐廳、宿舍、會議室等重點場所進行清潔消毒及開窗通風。如使用空調,應保證空調系統供風安全和充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。做好校車清潔消毒。 (八)組織防控培訓。組織學生、家長和相關人員在市教育局門戶網站(深圳教育空中課堂—衛生與健康欄目)接受防控知識在線學習。各學校以《指南》和本通知為主要內容,組織全體教職員工進行學習培訓,重點培訓對象為校領導、行政人員、班主任、校醫、後勤、安保人員等,做到人人明確開學工作要求。組織相關人員開展疫情應急演練,熟悉處置流程。 (九)進行開學檢查。本通知下發後,各學校應立即開展開學準備工作並儘快落實到位,準備就緒後向所屬教育行政部門報送《深圳市中小學(幼兒園)開學疫情防控工作承諾書》(附件3)、《深圳市中小學(幼兒園)開學疫情防控工作備案表》(附件4)。開學前一周,市、區教育行政部門聯合同級衛生健康行政部門,對照開學前疫情防控措施清單(附件2-1,2-2),對各學校開學準備情況進行檢查評估,達標後方可按要求開學。對於準備工作不到位、達不到要求的,責令整改。 三 開學時工作措施 (一)制定返校方案。省教育廳確定高三、初三開學時間後,各學校按規定先安排高三、初三學生返校;省教育廳或市教育局確定其它階段開學時間後,各學校結合實際情況制定其它階段學生返校方案。任何學校不得提前開學。 (二)分類安排返校 1.師生員工返校前14天內未到過疫情高風險地區(境內外),健康狀況良好,可由學校通知返校。 2.湖北地區(除武漢市外)返深的人員,持有健康綠碼且健康狀況良好,或雖未持有健康綠碼,但返深後已完成規定隔離期限且健康狀況良好的,可由學校通知返校。目前尚在武漢市人員的返深事宜,按照上級最新規定執行。 3.正在實施集中或居家隔離醫學觀察的人員,在14天隔離醫學觀察期滿後,憑有關部門出具的《解除醫學觀察告知書》返校。 4.新冠肺炎出院病例、無癥狀感染者(指攜帶病毒、具有傳染性,但沒有出現臨床癥狀者),出院後需隔離14天且經過醫學觀察無陽性結果,憑有關部門出具的《出院小結》和《解除醫學觀察告知書》,到學校校醫室覆核確認登記後,方可返校。 5.有發熱、乾咳、氣促等呼吸道癥狀的人員,經醫院確診非新冠肺炎患者的,在疾病治癒後憑醫院診斷證明到學校校醫室覆核確認登記後,方可返校。 6.學校應在開學前2天收集所有師生《健康信息申報卡》(附件6),確定返校名單,並報教育行政部門備案。不符合返校條件的師生,要求其暫不返校。 (三)做好返校保障。各學校應提前做好各項返校準備和保障工作,校領導、行政人員、班主任、校醫、後勤人員等應提前到校,確保返校正常秩序。通過有效途徑告知師生員工乘坐交通工具時遵照《指南》要求做好個人安全防護。 四 四 開學後工作措施 (一)加強健康檢測 1.學生入校前應在家長指引下做好健康自查,凡是有發熱、咳嗽等癥狀,應及時就醫,並向班主任請假,報告病因等真實信息;教職工返校前也應做好健康自查。 2.校門口設測溫卡點,所有人員進校須檢測體溫,入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。 3.寄宿制學校應於每日上、下午第一節課前,晚自習後,在班級門口進行體溫檢測。 4.每天上、下午第一節課前,班主任應對學生的健康狀況進行觀察,視情況有針對性進行體溫檢測或詢問。 5.校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導,及時做好日檢信息的登記,並在深圳市學生健康監測信息系統上報。 6.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記追蹤制度、複課證明查驗制度、學生健康管理制度,準確掌握未到校師生員工健康狀況並及時追訪和上報。 7.加強家校溝通,組織家長如實反映學生健康狀況,重點做好學生周末居家健康監測,出現發熱等癥狀要及時就醫並告知學校,避免帶病入校。 (二)加強防控管理 1.校園實行封閉式管理。暫停對外開放,校外無關人員和車輛不準進入校園,快遞、投遞等一律實行無接觸配送,禁止外賣進入校園。 2.校內實行網格化管理。教師以年級或科組為單位,學生以班級為單位落實防控措施。加強校園全天候巡查,確保管控到位。 3.不組織校內大型集體活動,不組織中小學生參加校外社會實踐活動。 4.師生員工在校期間應按照《指南》要求佩戴口罩。 5.駕駛、乘坐校車的人員須測量體溫、佩戴口罩,校車使用完畢後按要求進行消毒。 6.加強就餐管理。鼓勵有條件的學生在家就餐。對在校用餐的師生,學校根據實際情況可採取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式,儘量避免人員聚集。鼓勵師生自帶餐具;學校提供餐具的,應做好餐具消毒。 7.錯峰上下學。各校根據實際情況,實行不同年級錯峰到校、錯峰放學。家長接送孩子上下學時,不能進入校園。學校應合理劃分緩衝區域,避免家長聚集,同時確保將學生安全交給家長。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護,避免人員聚集,儘可能做到學校、家庭往來「兩點一線」。 (三)加強衛生整治。各學校加強環境衛生整治,按《指南》要求嚴格實施重點場所消毒、通風,做好飲水設施、洗手設施、隔離室的消毒工作。規範垃圾分類管理,妥善保管使用消毒劑,嚴防發生安全事故,定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。 (四)加強宣傳教育。在開學前培訓基礎上,利用有關平臺,對師生員工持續開展個人防護與消毒等防控知識宣傳教育。 (五)加強教學銜接。各學校應對學生居家學習情況進行摸底,對線上學習質量進行診斷評估,做好線上教育和返校學習銜接。對在線教學已開新課但因各種原因沒有參與的學生,應統一安排教師,採用適當形式進行補課。是否利用周末、節假日進行集體補課,由各校根據所屬教育行政部門意見,結合各校實際決定。 (六)加強師生關愛。加強對師生員工的政治關懷、工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷,特別是要按要求加強對疫情重點地區以及曾經罹患新冠肺炎的師生員工的關愛和心理疏導。加大對學習困難學生、防疫一線人員子女的關愛幫扶力度。 (七)做好應急處置 1.師生員工在入校檢測時或在校內一旦出現疑似新冠肺炎癥狀(如發熱、乾咳、乏力、腹瀉及其它疑似癥狀)的,學校應立即啟動疫情應急響應(附件7),為其戴好醫用外科口罩,將其轉移至健康觀察區等候,第一時間報告屬地疾控機構、社康中心和教育行政部門,並配合做好疑似病例轉運及跟蹤處置。(相關指引已提前下發) 2.師生員工如僅出現普通感冒等一般疾病癥狀(如鼻塞、流涕、咽痛等),學校應囑其立即戴好口罩,並將其轉移至健康觀察區做進一步觀察詢問,聯繫學生家長妥善處置。 3.師生員工如出現新冠肺炎疑似病例,學校應積極配合屬地疾控機構進行處置,按規定做好密切接觸者的管理,落實班級停課及隔離工作。出現規定數量以上的聚集性病例,應由疾控機構評估後採取相應管控措施。 (八)實施專項督查。開學一周後,市、區教育行政部門聯合同級衛生部門,按照開學後疫情防控措施清單(附件5-1、5-2),對學校落實情況進行專項督查,對於落實不到位的,責令其限期整改。 請各單位高度重視,認真做好開學準備工作。本通知各項要求如與上級部門發布的最新要求相衝突,以上級文件規定為準。 而在近日 深圳的中小學幼兒園 也紛紛在近期陸續開展 校園疫情防控應急演練 為師生返校做準備 深圳多學校為開學做準備 龍華區: 正在積極籌備防疫物資 「目前龍華區共有公、民辦中小學85所,幼兒園242家,在校學生約25萬人,教育系統體量龐大,在全市排名第三。在籌備開學防疫物資方面,龍華區教育局表示還是有一定壓力,現在也是在多種渠道去籌集、購置。 對於開學問題,局長表示目前還未接到上級指令,但各部門已在積極準備開學工作。現在仍需做兩手準備,一是做好長期在線教學的準備,二是做好馬上開學的準備。」 福田區: 中小學統一安裝智能紅外測溫通道 為了解決學校復學後防疫檢測難題,福田區將為全區公民辦中小學校統一安裝智能紅外測溫通道。目前,福田區所有公民辦中小學已基本完成安裝並進入測試階段。 ... 龍崗區各公民辦學校(幼兒園): 開展疫情防控應急模擬演練 3月16日下午,龍城高級中學開展了新冠肺炎疫情防控應急演練,在校門口、教室、宿舍、食堂等四個重要場所做足準備工作,確保演練落到實處。 ... 此次防控應急演練由教職工直接參與,扮演老師、學生、家長等角色,分別模擬學生在校的四個場景下發現體溫異常及疑似癥狀下師生的應急處置流程。 ... 所以結論就是 暫時還沒通知開學時間 密切關注教育君 有最新情況,第一時間告訴大家! 🏃🏃🏃 *有什麼想說的,歡迎給我們留言哦* 👀 采寫:南都記者 朱倩 賀如妍 伍曼娜編輯:唐澤苗

 

 

內容簡介

  新課綱跨科素養  用寫作完美開啟
  大量學習單,教學更簡單!


  此系列書籍共有二本,本書為第2冊。

  本書旨在幫助學生培養寫作技能,能夠針對不同目標與讀者,有效率地完成寫作。學生將會學到如何運用正確的文法及標點符號來寫作,並且依照不同寫作目的來組織文章內容,了解如何寫出資訊類文章、想像類文章與論說類文章。

  書中提供大量有趣又實用的寫作練習,以及各種不同題材、不同文體的寫作範例,內容涵蓋不同學科知識範疇,所有的寫作範例皆可做為學生寫作練習的範本,讓學生從模仿到創作,培養深厚的寫作實力。

  適用對象:
  ◇剛開始接觸英文寫作的學生
  ◇教授初階英文寫作課程的英文老師

書籍特色

  由淺入深:從單字文法到組句短文,循序漸進累積實力。
  跨科整合:學習單整合跨學科知識,有效提升跨科素養。
  多元寫作:提供各種寫作文體範例,觀摹仿作加強技巧。
  循序漸進:寫作活動結合單元複習,趣味學習效果倍增。

作者介紹

作者簡介

Tanya Dalgleish


  教育學碩士,擁有多年小學教學經驗,並長期從事教育培訓,至今撰寫超過 40 本教育相關著作。

 

目錄

ABOUT THIS BOOK 關於本書                                         

CHAPTER 1 Sentences—statements and questions 直述句與疑問句          
Recognizing lower-case and upper-case letter                                
Beginning sentences with capital letters                                     
Writing sentence beginnings                                             
Using full stops
Writing sentence beginnings
Question or statement?
Punctuating questions and statements
Writing sentences correctly
Review Test

CHAPTER 2 Statements, questions and exclamations 直述句、疑問句與感嘆句
Answering questions
Writing questions
Understanding commands
Writing polite commands
Writing commands
Writing exclamations
Question or exclamation?
Understanding exclamations
Adding punctuation
Review Test

CHAPTER 3 Nouns and noun groups 名詞與名詞群組
Sorting nouns
Using proper nouns
Recognizing proper nouns
Using words that describe
Using a or an
Review Test

CHAPTER 4 Verbs 動詞
Using doing verbs
Using saying verbs
Writing verbs in sentences
Writing word families
Review Test

CHAPTER 5 Word groups that tell how, where or when 描述如何、何地、何時的詞組
Using words that tell how
Using words that tell where
Using words that tell when
Understanding words that go together
Review Test

CHAPTER 6 Connecting parts of a text 段落的組成
Replacing nouns (pronouns)
Linking content words
Writing words in sentence order
Linking ideas in sentences
Review Test

CHAPTER 7 Imaginative texts 想像型文章
Writing thoughts and feelings
Writing feelings
Sorting out a story plot
Planning stories

CHAPTER 8 Informative texts 資訊型文章
Fact or opinion?
Summarizing information
Organizing information
Writing descriptions
Writing information on posters
Writing instructions
Writing recipes

CHAPTER 9 Persuasive texts 論說型文章
Writing reasons for a point of view
Writing a point of view
Writing different points of view
Writing an advertisement
Collecting evidence


 
 



  本書旨在幫助學生培養寫作技能,能夠針對不同目標與讀者,有效率地完成寫作。學生將會學到如何運用正確的文法及標點符號來寫作,並且了解如何寫出資訊類文章、想像類文章與論說類文章。本書的教學脈絡,是從教導學生如何分辨與使用不同類型的句子開始,這個步驟能幫助學生寫出有意義的句子。接下來會教導學生句子的組成,包含單字類別、單字群組、連接句子和段落的連接詞等。最後則是依照不同寫作目的來組織文章內容。

  書中提供各種不同題材、不同文體的寫作範例,內容涵蓋不同學科知識範疇,本書所有的寫作範例皆可做為學生自由寫作練習的範本。

  本書內容
  第 1-6 章將幫助學生熟悉常見的寫作規範,每一章皆由數個學習單元和一個複習測驗所組成。各章的複習測驗,有助於檢驗學生是否已確實掌握該章節所闡述的寫作技巧。第 7-9 章的重點則是了解資訊類文章、想像類文章與論說類文章的差異,並讓學生實際練習。學生將有機會運用書中提供的寫作架構與文章範例,練習自由寫作。

  本書使用方法
  建議學生依照書中的順序,循序漸進學習。每個章節所學習到的寫作技能與知識,都會在後續的章節中持續強化與擴充。教師亦可針對學生需要加強的寫作技能,挑選適合的章節進行教學。

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789706190208
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 104頁 / 21 x 29.7 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/zyBEzBJ.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010853957

如有侵權,請來信告知,我們會立刻下架。

DMCA:dmca(at)kubonews.com

聯絡我們:contact(at)kubonews.com


台北信用卡信用評分基隆代辦貸款公司桃園個人信貸條件新竹申請房貸薪資證明
桃園汽車貸款利率比較 桃園房貸過件率高 車貸申請流程是什麼?3大重點告訴你屏東申辦房貸注意事項 台東買車貸款流程 代書貸款、房屋貸款、個人信貸審核條件有哪些?苗栗買房自備款要多少 新北信用貸款推薦銀行 銀行貸款不過的12個原因台北主約附約差異 台中急需用錢貸款 處理債務險受騙 專業協商獲新生

arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 信貸利率計算 的頭像
    信貸利率計算

    信貸利率計算

    信貸利率計算 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()